教师简介
 
 08年小学骨干班主任培训
  •  骨干班主任培训第一阶段培训...
  • 10-27 
    •  初中科技辅导员
  •  结业照
  • 6-26 
  •  科技辅导员的专业素养——记...
  • 6-26 
  •  课题研究是教师提升专业成长...
  • 6-12 
  •  移动课堂之三——初中科技辅...
  • 6-8 
  •  移动课堂之二——初中科技辅...
  • 6-1 
  •  移动课堂之一——初中科技辅...
  • 5-26 
    •  09年南京市小学班主任研修班
  •  如何挖掘潜能生的内在潜能
  • 3-24 
  •  如何挖掘“潜力生”的潜力
  • 3-24 
  •  如何激发“潜能生”的内在潜...
  • 3-24 
  •  如何挖掘“潜能生”的内在潜...
  • 3-24 
  •  如何挖掘“潜力生”的潜力
  • 3-24 
  •  关注潜力生
  • 3-24 
    •  南京市小学科学教师基本功培训班（第一期）
  •  解读《科学究竟是什么》
  • 6-10 
  •  “南京市小学科学教师基本功...
  • 6-2 
    •  08新班主任
  •  08年小学新任班主任培训班...
  • 1-5 
  •  参加班主任训练营有感
  • 12-29 
  •  感悟生命的价值 聆听...
  • 12-29 
  •  健脑操
  • 12-29 
  •  小学班主任训练营
  • 12-2 
  •  开班典礼
  • 11-28 
    •  08科技辅导员
  •  科技辅导员培训小结
  • 6-10 
  •  科技辅导员培训班学习总结
  • 6-10 
  •  科技辅导员培训班总结
  • 6-10 
  •  刻苦专研力争成为一名优秀的...
  • 6-10 
  •  科技辅导员培训班学习心得
  • 6-10 
  •  科技辅导员学习心得
  • 6-10 
    •  07小学班主任培训
  •  奖励与惩罚----道德教育...
  • 6-14 
  •  07班主任班合影
  • 6-14 
  •  小学班主任教科研工作
  • 6-12 
  •  户外拓展:好好体验团队建设...
  • 6-11 
  •  户外拓展:好好体验团队建设...
  • 6-11 
  •  现代教师的角色定位及其对小...
  • 6-6 
    •  06小学科学教师骨干培训
  •  06年南京市小学科学骨干教...
  • 5-19 
  •  参加科学教师培训的收获
  • 1-17 
  •  明天会更好
  • 1-17 
  •  如何在大班化课堂教学中进行...
  • 1-17 
  •  科学课探究教学“五要”
  • 1-17 
  •  我要探究
  • 1-17 
    •  06小学思想品德教师培训
  •  因为爱所以爱
  • 1-17 
  •  品金陵文化，爱美好家园
  • 1-17 
  •  难忘的实践活动
  • 1-17 
  •  我 学 习 我 快 ...
  • 1-17 
  •  付出·收获
  • 1-17 
  •  珍爱孩子，我们别无选择
  • 1-17 
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    本年培训班
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    历年培训班
  •  08科技辅导员
  •  05小学科学教师培训
  •  06小学班主任培训
  •  06保育员培训
  •  06小学科学教师骨干培训
  •  06小学思想品德教师培训
  •  07保育员培训(一期)
  •  07小学班主任培训
  •  07保育员培训(二期)
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