您的位置:首页-->09年南京市小学班主任研修班
   班级管理
  •   观摩班队活动
  • 2010-1-6
  •   课题研究指导
  • 2010-1-6
  •   心理健康教育：学会倾听与沟通
  • 2009-12-10
  •   金陵学堂游
  • 2009-12-1
  •   《课题研究的基本策略》课件
  • 2009-10-30
    •   
       学员文章
  •   如何挖掘潜能生的内在潜能
  • 2010-3-24
  •   如何挖掘“潜力生”的潜力
  • 2010-3-24
  •   如何激发“潜能生”的内在潜能
  • 2010-3-24
  •   如何挖掘“潜能生”的内在潜能
  • 2010-3-24
  •   如何挖掘“潜力生”的潜力
  • 2010-3-24
  •   关注潜力生
  • 2010-3-24
  •   如何挖掘"潜能生"的内在潜能
  • 2010-3-24
  •   如何挖掘“潜力生”的潜力
  • 2010-3-24
  •   如何挖掘“潜能生”的内在潜能
  • 2010-3-24
  •   挖掘潜能，促进“潜能生”的转化
  • 2010-3-24
  •   如何挖掘“潜能生”的内在潜能
  • 2010-3-24
  •   从兴趣入手，挖掘学生潜能
  • 2010-3-24
  •   潜力生的转化
  • 2010-3-24
  •   赏识教育多鼓励
  • 2010-3-24
  •   浅谈转化“潜能生”
  • 2010-3-24
    •   
    　
    版权所有 Copyright @2004-2008 南京教师培训网

    南京小学教师培训中心主办 地址:南京市马府街18号 电话:025-84457189